Kurs kwalifikacyjny: Pielęgniarstwo nefrologiczne z dializoterapią

Kurs kwalifikacyjny: pielęgniarstwo nefrologiczne z dializoterapią

Program kursu kwalifikacyjnego w dziedzinie pielęgniarstwa nefrologicznego z dializoterapią został zatwierdzony 19.08.2015. Celem kształcenia jest przygotowanie pielęgniarki do sprawowania profesjonalnej opieki nad pacjentem ze schorzeniami nefrologicznymi leczonym zachowawczo oraz objętym leczeniem nerkozastępczym, zgodnie z aktualnymi wytycznymi i procedurami.

Czas trwania

Łącznie 305 godzin dydaktycznych (kontaktowych):

  • 150 h – zajęcia teoretyczne
  • 155 h – zajęcia praktyczne (staż)

Organizator może modyfikować czas teorii w granicach, gdzie 80% łącznej liczby godzin nie podlega zmianie, a do 20% (maks. 61 h) może zostać wykorzystane na samokształcenie.

Organizacja kursu (wybrane wymagania)

Organizator kształcenia odpowiada za przebieg kursu, w tym m.in.:

  • opracowanie regulaminu (nabór, prawa i obowiązki uczestników, zasady egzaminu, obowiązki kadry),
  • powołanie kierownika kursu i wykładowców,
  • zapewnienie opiekunów szkolenia praktycznego (instruktaż wstępny/bieżący/końcowy),
  • dobór placówek stażowych zgodnie z planem nauczania,
  • prowadzenie wewnętrznego monitorowania jakości.

Warunek formalny przed egzaminem

Wymagane jest posiadanie zaświadczenia o ukończeniu kursu specjalistycznego Resuscytacja krążeniowo-oddechowa, z wyjątkami przewidzianymi dla pielęgniarek systemu oraz osób z dyplomem ratownika medycznego lub zaświadczeniem ALS.

Plan nauczania (moduły)

Moduł I (Podstawy pielęgniarstwa nefrologicznego) obejmuje 15 godzin zajęć teoretycznych, bez części stażowej (łącznie 15 godzin).

Moduł II (Postępowanie zachowawcze w schorzeniach nerek) przewiduje 35 godzin teorii oraz 35 godzin stażu na oddziale nefrologicznym (łącznie 70 godzin).

Moduł III (Specyfika opieki nefrologicznej nad dzieckiem) to 20 godzin teorii i 30 godzin stażu na oddziale nefrologii dziecięcej (łącznie 50 godzin).

Moduł IV (Transplantologia kliniczna) obejmuje 15 godzin zajęć teoretycznych, bez stażu (łącznie 15 godzin).

Moduł V (Podstawy dializoterapii) obejmuje 15 godzin zajęć teoretycznych, bez stażu (łącznie 15 godzin).

Moduł VI (Hemodializa) przewiduje 30 godzin teorii oraz łącznie 55 godzin stażu: 35 godzin w stacji dializ oraz dodatkowe 20 godzin w środowiskach wskazanych w programie (m.in. OAiIT i oddział toksykologiczny) — razem 85 godzin.

Moduł VII (Dializa otrzewnowa) to 20 godzin teorii oraz 35 godzin stażu na oddziale dializ otrzewnowych (łącznie 55 godzin).

Łącznie plan nauczania obejmuje 150 godzin teorii i 155 godzin stażu, czyli 305 godzin dydaktycznych.

Ogólne efekty kształcenia (skrót)

Po kursie uczestniczka:

  • posiada specjalistyczną wiedzę z zakresu opieki nefrologicznej i dializoterapii oraz regulacji prawnych i norm etycznych,
  • potrafi samodzielnie sprawować opiekę nad pacjentem leczonym zachowawczo i nerkozastępczo (w tym technikami ciągłymi),
  • przygotowuje pacjenta i rodzinę do współudziału w leczeniu oraz prowadzi edukację (profilaktyka, leczenie, styl życia),
  • współpracuje z zespołem terapeutycznym i stale aktualizuje kompetencje.

Szczegółowe efekty (przykładowe obszary)

  • organizacja opieki nefrologicznej i rola pielęgniarki w Polsce,
  • etyka i standardy opieki pielęgniarskiej w nefrologii,
  • anatomia i fizjologia nerek; diagnostyka i opieka po badaniach,
  • opieka w AKI, PChN, zakażeniach układu moczowego, kamicy, zespole nerczycowym, chorobach kłębuszków, chorobach cewkowo-śródmiąższowych, nefropatii zaporowej, nowotworach,
  • gospodarka wodno-elektrolitowa i kwasowo-zasadowa, żywienie i wsparcie psychologiczne,
  • transplantacja nerki (kwalifikacja, powikłania, immunosupresja, edukacja),
  • hemodializa (sprzęt, uzdatnianie wody, antykoagulacja, powikłania, ocena skuteczności),
  • dializa otrzewnowa (CADO/ADO, cewniki, powikłania infekcyjne i nieinfekcyjne, PET, edukacja, opieka domowa),
  • szczególna specyfika opieki nefrologicznej u dzieci.

Moduł I – Podstawy pielęgniarstwa nefrologicznego (wycinek)

Zakres obejmuje m.in. rozwój i organizację opieki nefrologicznej, modele opieki (w tym Primary Nursing / Orem), standaryzację i filozofię pielęgniarstwa nefrologicznego, etykę oraz rolę organizacji zawodowych i samokształcenia.