Kontakt z pacjentem zaczyna się od komunikacji. W pracy pielęgniarki i położnej często liczą się sekundy: szybkie zebranie wywiadu, przekazanie zaleceń, uspokojenie osoby w stresie, wyjaśnienie procedury lub wyników podstawowych pomiarów. Gdy pacjent jest głuchy lub niedosłyszący, tradycyjne kanały porozumiewania się nie zawsze działają – a bariera komunikacyjna może zwiększać lęk, poczucie wyizolowania i ryzyko nieporozumień.
Kurs „Podstawy języka migowego” został opracowany z myślą o personelu pielęgniarskim i położniczym, który chce zbudować realną sprawność komunikacyjną w kontakcie z osobą głuchą i niedosłyszącą oraz jej rodziną. Program łączy niezbędne podstawy teoretyczne z intensywnymi ćwiczeniami praktycznymi, dzięki czemu uczestnicy uczą się języka migowego w kontekście konkretnych sytuacji klinicznych i organizacyjnych.
Dla kogo jest ten kurs?
Kurs przeznaczony jest dla pielęgniarek i położnych pracujących w szpitalach, przychodniach, POZ, SOR, gabinetach zabiegowych, a także w opiece domowej i środowiskowej. Sprawdzi się zarówno u osób, które dopiero zaczynają przygodę z komunikacją migową, jak i u tych, które chcą uporządkować wiedzę i przełożyć ją na codzienną praktykę.
Co zyskasz po ukończeniu?
Po kursie będziesz potrafić:
- nawiązać kontakt z osobą głuchą lub niedosłyszącą, dobrać warunki i sposób komunikacji oraz rozpoznać, czy rozmówca korzysta z PJM czy SJM;
- poprowadzić prostą rozmowę i zebrać podstawowy wywiad, w tym dane osobowe i rodzinne, oraz ustalić powód zgłoszenia;
- przekazywać informacje o pobycie w placówce, prawach pacjenta, przebiegu podstawowych procedur i zaleceniach;
- komunikować się w typowych sytuacjach medycznych: pomiary parametrów życiowych, przygotowanie do badania, omówienie objawów, podstawowe instrukcje dotyczące leków, opatrunków, higieny i diety;
- stosować zasady etyczne i kulturowe w kontakcie z osobami Głuchymi, z poszanowaniem godności i autonomii pacjenta.
Struktura i organizacja kształcenia
Program obejmuje łącznie 125 godzin dydaktycznych w kontakcie z kadrą prowadzącą (zajęcia teoretyczne, ćwiczenia oraz konwersatorium). Nauka przebiega w trzech uzupełniających się modułach:
- Głuchota, niedosłuch i podstawy komunikowania się (15 godzin) – wprowadzenie do zagadnień medycznych i społecznych związanych z uszkodzeniem słuchu, zasad skutecznej komunikacji, różnic pomiędzy PJM i SJM, elementów Kultury Głuchych, a także podstaw prawnych i możliwości technologii wspierających kontakt.
- Daktylografia – alfabet palcowy i znaki liczb (10 godzin) – nauka polskiego alfabetu palcowego (znaki statyczne i dynamiczne), liter, digrafów oraz liczebników głównych i porządkowych. Duży nacisk kładziemy na płynność i poprawność przekazu oraz zastosowanie w dialogach.
- Ideografia – część I i II (100 godzin, w tym konwersatorium) – intensywna praktyka znaków migowych i struktur komunikacyjnych potrzebnych w pracy z pacjentem: od rejestracji i organizacji pobytu w szpitalu, przez wywiad i opis objawów, po instrukcje dotyczące badań, zabiegów, leków, higieny, żywienia i rehabilitacji. Konwersatorium w obecności native signera lub native speakera pozwala doskonalić naturalność i skuteczność porozumiewania się.
Metody pracy i sprawdzanie efektów
Zajęcia prowadzone są w formie wykładów, instruktażu, pokazów, ćwiczeń w parach i w grupie, scenek sytuacyjnych oraz symulacji rozmów z pacjentem. Postępy weryfikowane są na bieżąco poprzez zaliczenia modułów, a całość kształcenia kończy się egzaminem (teoretycznym i/lub praktycznym – zgodnie z organizacją kursu).
Efekt końcowy
Ukończenie kursu oznacza nie tylko poznanie znaków i zasad komunikacji, ale przede wszystkim zdobycie praktycznej pewności w rozmowie z osobą głuchą lub niedosłyszącą. To inwestycja w bezpieczeństwo pacjenta, komfort pracy personelu i realną dostępność świadczeń zdrowotnych.